障害幼児教育(プリスクール)の教師としてアメリカの小学校に勤める著者が、乳幼児期における特別支援教育について語ります。自閉症,LD,幼児教育,障害児教育・保育,ダウン症,ADHD,発達遅滞,発達障害など。

<障害幼児教育の実践記録 〜もくじ〜>
 
 

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障害幼

実践記録 0.1|0.2|10
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0.1 コラム
0.2 Camp Royall
1.1 キャンプロイヤルの思い出
1.2 幼稚園が始まりました−9月15日−
1.3 スケジュール紹介−9月22日−
2.1 それいけラッシャー−EEU第3週−
2.2 レック君−EEU4週目突入−
2.3 ジェレミーと風船−EEU5週目−
3.1 ジョセフ−EEU7週目−
3.2 マリー −ハロウィーン!(8週目)−
3.3 クロちゃん−EEU9週目−
4.1 海外から来たネット君−EEU10週目−
4.2 重いよキャンディー−EEU11週目−
4.3 リンダ−EEU12週−
5.1 大きくなりたいワット君−EEU13週−
5.2 EEU秋学期最終週
5.3 2004年冬学期スタート
6.1 児童失踪?
6.2 はにかみマック
6.3 ライナー君、人の話は聞きましょう
7.1 ライナー君は何が好き?
7.2 EEUに通う健常児たち
7.3 レック君のジャングルジム登り
8.1 仲良く、順番に遊ぶ?
8.2 個別教育計画の評価
8.3 喋ってくださいなクロちゃん
9.1 EEUオークション
9.2 はさみの指導
9.3 こどもは体験を通して学ぶ(はず)
10.1 Buddy Day (友達の日?)
10.2 絵本の読み聞かせは難しい
10.3 Adventure Bite Award(よく食べたで賞)
11.1 文化、教育理論、教育実践の交差点
11.2 「関係性」
11.3 「書くこと」の指導
12.1 罪と恥
12.2 緘黙症
12.3 不登校・引きこもり
13.1 病欠
13.2 障害児を叱る
13.3 感覚統合の話
14.1 家庭の事情
14.2 強迫神経症(obsessive compulsive disorder)
14.3 表現能力を養う
15.1 移動を助ける魔法のおもちゃ(Transition Object)
15.2 誤診
15.3 スモールステップ
16.1 失われた時間?
16.2 犯人は誰?
16.3 

 


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